在医疗行业取得巨大的进展之后，今年，英特尔又将目光投向了教育行业。在近日的一次行业策略沟通会上，英特尔中国行业合作与解决方案部中国区总监凌琦先生表示，2012年英特尔在行业策略上将以“教育”和“云计算”为重心，原因在于">教育市场“大”，而云计算“成长快”，故而英特尔将这两者结合到一起，作为今年的行业重点。
凌琦介绍说，当前中国复杂的行业市场中，单一市场最大的就是教育，从人口规模来看，中国有超过2.2亿学生，其中中小学生数量超过一亿。巨大的人数基础决定了教育市场的重要性，也是英特尔常年关注教育市场的主要原因。如今教育市场在经历着新的变化，数字化教育发展迅速，这为IT带来了新的发展机会。而云计算则是当前成长最快的IT技术，作为上游芯片厂商，英特尔更不会错过云计算市场。于是，在中国行业市场，教育和云计算的结合对英特尔来说是顺理成章。
英特尔中国行业合作与解决方案部中国区总监凌琦先生
在过去的一年中，英特尔在行业市场取得了很多进步，尤其是在医疗行业取得了巨大进展。据凌琦介绍，医疗一直是英特尔的重要市场，近年来政府对提升医疗资源公平性、提高医疗质量做了很多工作，这促进了英特尔在医疗行业的发展。比如去年政府为全国主要农村医疗站投入了大量资金改建IT系统和医疗基础设施，推动医疗资源和信息电子化，个人医疗信息都将放置在网上，这就提高了医疗站对PC和带宽等资源的需求，在这个过程中英特尔协助政府来定义医疗站需要什么样的资源和配置。另外，在政府推动中国地方性医疗信息网络建设中，英特尔也广泛参与其中。“目前有13个省实现了地方医疗信息网络的建设，今年这些项目还会继续”，凌琦这样说。
去年英特尔在医疗行业取得了巨大进展，今年的目标则转向教育行业和云计算。据凌琦介绍，英特尔在十年前就已经开始教育项目，例如培训教师，帮助教师提高整合信息技术的技能、并帮助教师将信息技术用到日常的教学中去，如今英特尔已经培训了100多万名教师。
如今，教育模式逐渐在向“以教为主”向“以学为主”转变，数字化教育发展快速，这为IT带来了信息机会。英特尔在其中所做的，是推动“一对一”的数字化教育，希望通过数字化的手段，能够使学生有更多的自主学习的机会。从过去以老师为主，学生围绕老师听课吸收的方式，更多的走向自主的学习，并且学生可以通过技术的手段来充分利用周边所有环境当中所有可学习的资源。
在推进“一对一”数字化教育过程中英特尔已经做了很多的尝试：“目前在全中国差不多超过100家中小学已经开始一对一数字化教育的尝试和试验，这些试验包括至少有一个学校、至少有一个班全部都有PC、或者每一个学生都有一台PC，有一些学校是从一个年级，还有一些学校是从整个学校开始试验”，凌琦介绍说，如今在上海虹口区、闵行区以及山西、山东、广东的一些城市都在进行试验。
随着数字化教育的转变，如今最为炙手可热的云计算在教育中也将大有用武之地。凌琦表示，云在教育当中的应用也是比较广泛的，包括中小学课堂教学的管理、课外教育的管理、教学内容的管理和学籍管理，甚至包括整个教育政策的管理。在推动云计算方面，英特尔已经做了很多工作：2010年，英特尔宣布了“2015云愿景”，作为其中重要一步，英特尔帮助创建了一个由70多家全球领先企业联合组成的“开放式数据中心联盟”（ODCA），在中国大概有16个成员，共同推动云计算解决方案的发展。
凌琦介绍说：“英特尔在这里做的是什么呢？我们组织最终用户希望把他们的需求组织起来，二是同时把英特尔的技术和这些厂商最终的解决方案结合起来，使英特尔最新的技术在其解决方案当中有所体现，最好的服务于最终用户。”
不过，建立云的过程并非会是一帆风顺，其中也需要克服一些困难，凌琦表示，云计算需要克服的困难主要有三点：“第一，应用的开发，投资基础设施之外还需要应用的投资，才能带来云的应用和经济价值；第二，新技术采纳方面需要一定时间，例如云管理、节能减排、信息安全等是今后需要关注的方面；第三，行业合作，云计算未来应该是互动互连的，数据从一个地方迁移到一个地方是否是同样的标准，这需要广泛的业内合作。”
(责任编辑：蒙遗善)